从4年前开始,南京审计大学党委书记晏维龙就养成了一个“雷打不动”的习惯。每周三,他都要与学生面劈面交流,至今已举办96场座谈会,与2200余名学生直接交流。如今,这一特别的“有趣有料的思政课”已成为该校思政教育的标杆。
把时间留在校园里,心思聚焦在办学中,精力花在立德树人上,连续4年的面劈面相同,进一步密切了学校领导与青年学子的联系,打造了大学党委书记与学生交流的“一手”思政课堂。
关于如何抓好用好青年学生生长生长的“拔节孕穗期”,精心引导和栽培学生,晏维龙体现,思想政治教育是要害,必须把这项事情做实做细。“思想政治教育做实做细有个前提,无论时代如何变革,面对思想政治教育的恒久性、庞大性、艰巨性,必须学会坚守‘稳定之道’,就是坚持与学生零距离、面劈面、心连心,没有任何一种步伐可以取代平等的面劈面对话。”他说。
下“真功夫”有时也需要用“笨步伐”。2015年4月22日中午,其时照旧校长的晏维龙第一次与30个学生面劈面座谈,主题是“大学的困惑”。在现场,他听到了许多学生内心的声音,发明这种方法虽然比较古板,却也是最能直接了解学生的。于是,他提出并固化了学生座谈会制度。他曾对学生说:“只要有一句话能影响到你,每周三我都等你,风雨无阻。”
4年来,晏维龙直接到一线同学生交朋友,推动解决学生思想、心理、生活、就业等各方面问题。他每次结合校园生活与社会形势确定主题,都用“问答”的形式进行——学生提问,他来回覆。96场座谈会探讨过的主题,兼具深度、宽度和温度,既有“寓目十九大开幕式后的感想”“人类情怀与个人价值”等思想引领性话题,也有“互联网思维到人工智能”“人类文明的冲突”等价值多样性话题,另有“宿舍治理与人际关系”“关于奖学金的那些事”等利益相关性话题。
其中,加入交流的学生群体,笼罩少数民族学生、学生干部、结业生、党员学生、家庭困难学子等类别。
座谈会既谈“实”的也谈“虚”的。“实”主要体现在凡事有交代,件件有着落,事事有回音。学生提出的每个问题,涉及学校治理的,能当场解决的就地解决,不可就地解决的尽快进行视察研究,限期给出革新计划,邀请学生加入监督。“虚”则体现在不就问题论问题,而是跳出问题引领正确的价值导向,推进思想政治事情的深化和细化,真正发挥思想引领作用。
座谈通过提问、交流、碰撞,着眼人格塑造与品质培养,引发青年学生旺盛的好奇心、求知欲,引导学生树立正确的世界观人生观价值观,自觉肩负起实现中华民族伟大再起中国梦的历史责任。
刘青青在校期间听了22场座谈会。她读研期间,每次遇到困难,就翻一翻以前在书记座谈会上的纪录,那些勉励让她在未知的学术门路上始终砥砺前行。
俞乐是一名“西部计划”志愿者,曾任校学生会主席,他目前在新疆克州事情,也是座谈会的“常客”。俞乐之所以选择“西部计划”,座谈会带给他的思考也是其中的重要原因。“我觉得年轻人不可有双重标准,不可既希望这个国家变得更好,又不肯意到艰苦的地方斗争。不忘初心是一件很难的事情,它需要挑战生活中的种种困难与诱惑,但我愿意拼尽全力、坚持得更久一些。”俞乐说。
在晏维龙领导下,南京审计大学全体校领导每学期都为学生开设“形势与政策”课,为新生开设“大学与人生”微课。“我想率先垂范,发动师生加大交流的密度,提高交流的条理。当了学校领导,再忙不可忘学生,学生是学校的基础。我更愿意和学生们在一起,我更应该和学生们在一起。”晏维龙说。
(唐小芳 李超)